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学校文化不锈钢雕塑-083

文章来源:伊甸园

每一款雕塑都是独一无二的,不管你去网上搜索不锈钢雕塑的图片,还是不锈钢雕塑的素材,都很难找到完全一样的主题题材,因为雕塑的形态完全取决于制作者的思想,而每个人的思想又是不一样的,所以才有了各式各样造型各异的不锈钢雕塑。下面是校园不锈钢分类:

1、按表现形式

可分为具体人物雕像和抽象人物雕像,具体人物雕像是以具体的人物为主题,有历史人物,革命烈士,领袖人物,科学家等,玻璃钢雕塑如许多院校设置伟人雕像,有些院校设置的科学家爱迪生,爱因斯坦,牛顿雕塑等,抽象人物雕像并不涉及哪位具体人物,是以概念化的人物为主题烘托校园里的学习气氛

2、按功能

可分为标识性人物雕像,主题性人物雕像,装饰性人物雕像,标识性人物雕像作为某一区域的标识,其题材的选择应与该区域有紧密联系,深刻渊源和不解情节,造型有原创的立意,既符合表现主题需要,又要有鲜明视觉形象和较高的艺术价值,主题性人物雕像是以具体人物内容,雕塑制作典故,传说为线索,反映一定文化特征,这类人物雕像以纪念性题材较多,以写实手法表现,装饰性人物雕像通常是以人物雕像作为大空间的装饰,自由,柔和创造人性化环境空间

3、按一个主题雕像表现人物数量
    可分单体雕像和组合雕像,单体雕像是一个主题,一个人物,组合雕像是一个主题,两个以上人物雕像,如以孔子雕像为例,许多院校孔子是单体人物雕像,而华南师范大学以孔子与其两弟子组成组合雕像,中国人民大学校园"教诲",厦门大学"世纪的嘱托"等都是组雕形式

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