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校园雕塑作为一种精神载体——体现“以文载道”

文章来源:伊甸园

每个校园都有属于自己的特有的校园文化和历史沿革,校歌、校训和校园不锈钢雕塑等都能从一定程度上反应出学校的文化传统。校园不锈钢雕塑正逐渐地成为一所学校精神文明建设的重要体现,校园不锈钢雕塑不光是装点了校园景色,它往往蕴含了丰富的意义。一座校园雕塑,它或是纪念了学校一段难忘的历史,或是反映了当前的校园文化。校园雕塑的隐性教育体现在多方面,首先体现为对学生价值判断的影响,这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体,它具有文字属性,同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求,能对学生产生巨大的道德潜化作用,激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同,产生共鸣,同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中,在这样的文化影响下,会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

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